Bullying e cyberbullying são dois assuntos que ainda geram dúvidas em educadores e gestores, principalmente no que se diz respeito à forma como o tema é abordado. As melhores práticas e como utilizar a linguagem mais adequada frequentemente povoam as incertezas da equipe escolar na hora de lidar com o assunto e cumprir as normas…
Atividades de matemática do 6º ao 9º ano A matemática costuma ser encarada como a matéria mais desafiadora para muitos estudantes, percepção que pode gerar obstáculos para que gestores educacionais e professores assegurem um processo de aprendizagem efetivo, desde o início do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. Nos anos finais do Ensino Fundamental, o texto…
O papel das funções executivas na educação Certas áreas no cérebro são desenvolvidas ainda na infância – especificamente a partir de quatro anos – mas completam sua formação apenas na adolescência. No momento que elas estão formadas, o aluno adquire maior capacidade de solucionar problemas, analisar e controlar comportamentos, além de melhorar a memorização de…
Dra. Leonor Guerra Pesquisadora na área de neurociência e coordenadora do Projeto NeuroEduca Como os sentimentos podem interferir no processo de aprendizagem dos alunos? As áreas cerebrais, chamadas de sistema límbico, que geram esses sentimentos estão totalmente ligadas com as partes do cérebro que fazem a modulação da memória. Além disso, a motivação e a ativação…
Desenvolvendo motivação para aprender Que a motivação é um aspecto importante para a aprendizagem não é algo novo. Mas, o que realmente seria a motivação? Biologicamente falando, é uma ação que estimulaa áreas cerebrais que atuam sobre as estratégias de comportamento. De acordo com a neurocientista Dra. Leonor Guerra, a aprendizagem está totalmente relacionada às…
O papel da atenção para aprender Um dos aspectos mais importantes aos educadores é a atenção do estudante e a Neurociência explica a razão de tamanho desafio: de acordo com a neurocientista Dra. Leonor Guerra, os seres humanos são expostos a diversos estímulos, a todo o tempo (cheiros, sons, sensações táteis, visuais), mas o cérebro só…
Compreendendo a função dos sentidos no aprendizado A interação com o ambiente no momento em que o aluno está sendo ensinado é fundamental. O cérebro recebe estímulos externos, que chegam por meios eletromagnéticos, mecânicos, térmicos ou químicos e tais estímulos ativam as células nervosas, os neurônios, que trabalha a absorção daquele estímulo dentro do processamento…
Usando a neurociência para aprender para a vida Nos últimos 50 anos, a neurociência apresentou significativo avanço e, com o auxílio da tecnologia digital, passou a contribuir na compreensão do funcionamento do cérebro. A partir daí a análise sobre o comportamento comparado ao funcionamento cerebral começou a ser mais esclarecido. Durante o processo de aprendizagem,…
Adotando a rematrícula digital Não há como negar que a tecnologia está cada vez mais presente dentro das escolas. Além do uso em sala de aula, a adoção de ferramentas digitais para facilitar a gestão administrativa é crescente. E uma das novidades que tem se popularizado é o processo de rematrícula digital. O advogado especialista…