O que a BNCC prevê para Português no Ensino Fundamental II
O texto homologado no final de 2017 para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece, além da transmissão dos conhecimentos científicos específicos de Português no Ensino Fundamental II, competências a serem desenvolvidas no aluno ao longo dos anos de estudo.
Para a disciplina de Português no Ensino Fundamental Anos Finais, a BNCC foca no desenvolvimento de uma série de habilidades e competências, e estimula o aluno a ser crítico e engajado socialmente. Assim como nos Anos Iniciais, o texto continua sendo objeto central para a transmissão de todos os conteúdos pedagógicos, em um movimento que incentiva o aluno a compreender melhor as técnicas da linguagem oral e escrita, alinhada a gêneros textuais contemporâneos.
Neste vídeo do Sistema Etapa, o professor Luiz Carlos Dias mostra como as atividades são distribuídas para Português no Ensino Fundamental Anos Finais e como essa organização ajuda a garantir a progressão do ensino.
Prof. Luiz Carlos Dias
A assessoria técnico-pedagógica do Sistema Etapa
Contar com um bom parceiro é sempre importante para se manter atualizado e enriquecer a gestão escolar. Por isso, o Sistema Etapa oferece uma assessoria técnico-pedagógica especializada. Acompanhando as escolas desde o 1º dia de contrato, essa assessoria auxilia na identificação de pontos de melhoria e a traçar estratégias para fortalecer a entrega de um ensino de qualidade.
Durante todo o período contratual, o Sistema Etapa oferece às escolas um vasto portfólio de serviços que auxiliam professores e equipe gestora na solução das questões relacionadas ao cotidiano escolar, desde o planejamento geral para o ano letivo à preparação de cada aula.
Desde a assinatura do contrato, uma equipe de assessores técnico-pedagógicos e de relacionamento auxiliam a escola no aproveitamento completo do Sistema Etapa. Eles são grandes aliados que, por meio de visitas periódicas e gratuitas, capacitam a equipe gestora e docente a utilizar todos os recursos disponíveis, tanto pedagógicos, como administrativos.
A assessoria técnico-pedagógica também promove um programa de qualidade e resultados. O acompanhamento e a análise das métricas de desempenho permitem ajustes estratégicos e melhorias contínuas nas ações desenvolvidas em sala de aula para que as metas pedagógicas definidas pela escola sejam alcançadas.
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