Potencializando o ensino com a espiral da aprendizagem
A espiral da aprendizagem consiste em dar oportunidade ao aluno de rever e repassar conteúdos já trabalhados e experiências vividas. De que forma isso implica no desenvolvimento do conhecimento dos estudantes?
A neurocientista Dra. Leonor Guerra, coordenadora do Projeto NeuroEduca, afirma que para gerar a espiral são fundamentais três estratégias: a reestruturação da memória, a neuroplasticidade e a consolidação da memória.
Neste vídeo exclusivo do Sistema Etapa, ela explica todo o envolvimento da neuroplasticidade e reorganização das sinapses que levam à aprendizagem. Assista agora e veja como envolver os alunos de forma que se sintam mais atraídos pelo assunto da aula.
Dra. Leonor Guerra
Pesquisadora na área de neurociência e coordenadora do Projeto NeuroEduca
Estratégias metacognitivas na educação
A espiral crescente, método adotado pelo Sistema Etapa, é a estratégia que apresenta mais resultados positivos. Nessa metodologia os conceitos apresentados são constantemente retrabalhados e ampliados, permitindo ao aluno acompanhar os conteúdos de forma comparada e gradativa.
Durante o processo de ensino-aprendizagem é fundamental que o aluno desenvolva autonomia e consiga colocar em prática estratégias que o auxiliem na organização dos estudos e no enfrentamento de problemas. Nesse sentido, as estratégias metacognitivas podem ser de grande utilidade e, se os professores souberem como aplicá-las na rotina escolar, certamente os alunos terão mais controle sobre o próprio aprendizado.
Por isso, o Sistema Etapa utiliza essa abordagem em todo o seu material didático, feito por especialistas exclusivamente dedicados à educação, com todas as etapas de ensino já adequadas à BNCC.
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