Prof. Marcelo Dias Coordenador pedagógico do Grupo Etapa Uma rotina de estudos eficaz não é baseada apenas em cumprir as atividades propostas em aula, mas também exige a colaboração entre a instituição e pais ou responsáveis. O apoio da família é importante para que o estudante adote uma nova dinâmica para realizar tarefas em casa….
Em uma era tão tecnologicamente conectada como a nossa, o comportamento multitarefa se tornou excessivamente praticado. O comportamento multitarefa pode inspirar uma sensação de produtividade, no entanto, a sensação de simultaneidade é falsa, já que essa habilidade envolve a troca de atenção pelo cérebro entre diferentes atividades. Essa habilidade diminui o esforço cognitivo e pode…
Cuidados com o desempenho acadêmico na adolescência Organizar um processo de aprendizagem eficaz nem sempre é considerado como algo possível para muitos estudantes. O desempenho acadêmico é o indicador de aprendizagem mais visível dentre os diversos existentes e, de acordo com a psicologia cognitiva, alguns fatores fundamentais auxiliam o bom desempenho escolar dos alunos. A…
Organizar um processo de aprendizagem eficaz nem sempre é considerado como algo possível para muitos estudantes. O desempenho acadêmico é o indicador de aprendizagem mais visível dentre os diversos existentes e, de acordo com a psicologia cognitiva, alguns fatores fundamentais auxiliam o bom desempenho escolar dos alunos. Como a escola pode trabalhar com esses fatores…
Implementando medidas socioeducativas no ambiente escolar Dentro da gestão escolar, é comum ter de lidar com conflitos e medidas socioeducativas que devem ser adotadas para manter a ordem. Todo combate à indisciplina deve ser, essencialmente, um processo de caráter educativo e positivo, e as providências tomadas não devem ser de caráter punitivo. Quais são os…
O que a BNCC prevê para Língua Portuguesa do 3° ao 5° ano O texto homologado no final de 2017 para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece para a Língua Portuguesa do 3° ao 5° ano, além da transmissão dos conhecimentos científicos específicos de cada disciplina, competências a serem desenvolvidas no aluno ao longo…
O que diz a BNCC de Língua Inglesa para os anos finais do Ensino Fundamental Nos anos finais do Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, o ensino de língua inglesa deve trabalhar pontos como oralidade, leitura e escrita, além de dar ênfase a toda dimensão intercultural que a matéria permite. Segundo o documento, o…
As diversas formas de indisciplina e os comportamentos inadequados devem ser observados de perto para que não causem impactos negativos no convívio social e na qualidade das aulas. Da mesma forma, assegurar a proteção da criança e do adolescente é um dever da sociedade em geral, sobretudo das escolas, que devem estar atentas às determinações…
O que diz a lei sobre campanhas contra bullying e cyberbullying A Lei 13.663/2018 é a mais recente constituição para bullying e cyberbullying que determina as escolas como responsáveis por incluírem medidas de conscientização, prevenção e combate a todos os tipos de violência que envolvam essas duas práticas. A Lei estabelece que sejam implementadas campanhas…