EAP 2021 – Sugestões de projetos de leitura

EAP 2021 – Sugestões de projetos de leitura

Como desenvolver projetos de leitura para crianças Mesmo antes do início da fase de alfabetização, os educadores podem promover projetos de leitura para que os estudantes da Educação Infantil comecem a desenvolver familiaridade com as letras.  O encaminhamento realizado pelo Sistema Etapa põe o hábito de leitura em evidência, utilizando momentos lúdicos de aula como…

EAP 2021 – Despertando o interesse nas aulas remotas e presenciais

EAP 2021 – Despertando o interesse nas aulas remotas e presenciais

Como despertar nas crianças o interesse nas aulas remotas e presenciais? O ensino remoto é uma realidade tanto para solucionar como para diversificar as aulas, mas um dos desafios é manter o interesse nas aulas virtuais, principalmente para alunos da educação infantil. Esse sempre foi um grande desafio para os educadores e os professores precisam…

EAP 2021 – Dicas de Direção de Imagem para Aulas Online

EAP 2021 – Dicas de Direção de Imagem para Aulas Online

Como fazer a direção de imagem para aulas online Ser professor nos dias atuais envolve muito mais tarefas que antigamente, como direção de imagem para aulas online. Além de preparar as aulas, pensar em atividades e estudar sobre didática, os docentes precisam se atualizar constantemente sobre as novas tecnologias que são introduzidas na educação ou…

Atendimento a alunos com deficiência: lidando com conflitos

Atendimento a alunos com deficiência: lidando com conflitos

Cuidados no atendimento a alunos com deficiência É imprescindível que as escolas se adequem para que suas principais práticas estejam em conformidade com o atendimento a alunos com deficiência. Dessa forma, sua escola garante estar dentro da legalidade e melhor posicionada a atuar contra a discriminação, protegendo-se de acusações de omissão e falha na entrega…

Trabalhando a simplificação na matemática

Trabalhando a simplificação na matemática

Como adotar a simplificação na matemática A matemática pode ser a matéria mais desafiadora para muitos estudantes, gerando obstáculos para que gestores educacionais e professores assegurem um processo de aprendizagem efetivo, principalmente entre os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.  Mas ela não precisa ser encarada como “vilã” dos estudos…